Yanhua - Mini ACDP-2 - Dump sans soudure - PC05
Objectifs
- Maitriser l’outil Mini ACDP-2
- Analyser les schémas de connexion
- Identifier les composants d’un compteur pour y retrouver le processeur
- Déterminer l’emplacement de la référence d’un processeur et d’un boitier
- Réaliser des ajouts de clés pour les modèles VAG, BMW, Volvo, Land Rover et Jaguar
- Réaliser des pertes totales de clés pour les modèles BMW, Volvo, Land Rover et Jaguar
- Lire des boitiers RFA, CEM, FEM/BDC, KVM, CAS, Compteurs
- Réaliser des clés à partir de Dump
Programme
I. Introduction : L'outil Mini ACDP-2 de Yanhua
- A - Présentation de l'outil mini acdp-2 de Yanhua
- B - Sécurité et législation
- C - Conclusion
II. JLR : Land Rover et Jaguar : Boitier KVM
- A - Introduction : Procédure complète de programmation de clés
- B - Exercices pratiques
- C - Programmation d'une clé JLR sur table
- D - Véhicules pris en charge
III. Volvo
- A - Les différents modules Volvo : A. Module 12 Volvo ; B. Module 20 Volvo ; C. Adaptateur Volvo acdp 2
- B - Procédure de lecture et Programmation de Clés sur un CEM Volvo en semi keyless avec ACDP Yanhua : A.Lecture des données du CEM sur table (ICP) ; B. Ajout d'une nouvelle clé
- C - Exercices pratiques
- D - Annexes
IV. VAG : Systèmes MQB48 et MQB49 (5A)
- 1.Introduction : A. Définition; B. Spécificités des clés MQB; C; Exemples de modèles basés sur chaque architecture et principales différences : ID48, MQB 48 et MQB49
- 2.Programmation de clé en mode ICP “sur table” : A. identification et prise en charge; B. VW 4th immo (odo) (Travail sur compteur) : pour les vag 4th immo C. VW MQB IMMO (odo) (Travail sur compteur) : pour les vag 4.5, 5. D. identification de l’adaptateur acdp
- 3.Exercices pratiques - Lecture des données du compteur en mode ICP “sur table” : A. Compteur Golf 7 MQB-82; B. Compteur Golf 7 MQB-83; C. Compteur audi q2 MQB-80 - exercice individuel; D. Compteur Golf 7 - exercice en autonomie
V. BMW - Système CAS, FEM et BDC
- 1. Introduction : A. Présentation du CAS; B. Les différentes génération de CAS; C.Fonctionnement et communication du CAS; D. Introduction aux systèmes FEM et BDC; E. Ajout de clé et Perte totale de clés sur un CAS3, CAS3+, CAS4 et FEM/BDC; F. Utilisation de outil Mini ACDP-2 de Yanhua.
- 2. Compatibilités et prises en charge : A. Véhicules pris en charge; B. Caculateurs pris en charges pour lecture ISN
- 3. Exercices pratiques sur CAS3 : A. Ajout de clé par OBD - CAS 3+; B. Effacer une télécommande dans le répertoire des clés et déverrouiller la clé - CAS3+ ; C. Ajout de clé par ICP - CAS3+;
- 4. Exercices pratiques sur CAS4+ : A. Ajout de clé en perte totale en ICP - CAS4+
- 5.Exercices pratiques : FEM/BDC : A. Ajout de clé sur tables - FEM/BDC; B. AKL sur table en ICP - FEM/BDC; C. Ajout de clé sur table - BDC2
VI. Glossaire
Profil des apprenants
Public visé
- Cordonnier - Multiservice
- Garage et Centre auto
- Serrurier automobile
- Casse automobile
- Centre de réparation et de maintenance automobile
- Dans le cadre d'une reconversion professionnelle (entreprise déjà créée)
Prérequis
- Aucun prérequis
Accessibilité et délais d'accès
Délai d'accès
3 semaines
Nos formations se déroulent en présentiel dans notre centre de formation :
- à Lodève (34)
Nos salles de formation sont accessible aux PSH.
Pour toutes questions contactez notre référent Handicap :
- Référent handicap : M. AFASSI Majid.
- Contact : majid.afassi@incarline.com
Délai d'accès : Prévoir un délai minimum d'un mois entre votre demande d'inscription et le début de la formation, sous réserve des places
disponibles.
Ce délai peut être prolongé en cas de financement externe, selon les délais de traitement de l'accord du financeur.
30 jours
Qualité et indicateurs de résultats
Satisfaction des stagiaires
10/10
3 évaluations
- En 2025 : 9,6/10 de moyenne de satisfaction générale (toutes formations) pour 22,36% de votes
- 99,7% de réussite (toutes formations)
- 144 stagiaires formés (toutes formations).
Organisation de la formation
Équipe pédagogique
L’équipe des formateurs est avant tout une équipe de terrain qui pratique au quotidien. Elle assure une veille technologique sur les nouveaux standards du métier et a pour vocation de transmettre au mieux son savoir-faire et son expérience.
Ressources pédagogiques et techniques
- Supports de formation projetés
- Matériels et outils : Mini ACDP-2 de Yanhua
- Supports de formation imprimés
- Mise à disposition de tablettes tactiles
Dispositif de suivi de l'exécution et d'évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Evaluation continue des acquis en cours de formation
- Questions orales
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Suivi post Formation pendant 1 mois : service technique et accès à une base de données techniques.
- Nombreux cas pratiques
Sessions à venir
Aucune session programmée pour le moment.
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